{"id":4658,"date":"2022-04-13T11:32:26","date_gmt":"2022-04-13T09:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/brutennet.com\/?p=4658"},"modified":"2022-04-13T11:32:26","modified_gmt":"2022-04-13T09:32:26","slug":"quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/","title":{"rendered":"Quanto Guadagna un Coordinatore dei bisogni educativi speciali | Chi \u00e8 | Cosa fa"},"content":{"rendered":"<p>I coordinatori dei bisogni educativi speciali lavorano per aumentare i risultati scolastici guidando e coordinando l\u2019offerta per gli alunni con bisogni educativi speciali<\/p>\n<p>In qualit\u00e0 di SENCO, sarai un insegnante esperto con la passione di sostenere gli alunni con bisogni educativi speciali. Lavorando a stretto contatto con il dirigente scolastico e altri colleghi senior, utilizzerai le tue capacit\u00e0 di leadership per gestire l\u2019offerta nella tua scuola e fornire supporto ad altri insegnanti.<\/p>\n<p>Le tue responsabilit\u00e0 includeranno la progettazione e la realizzazione di interventi con gli alunni in classe e l\u2019attuazione della strategia scolastica. Potresti anche avere compiti di insegnamento in classe e potresti lavorare in una scuola o in pi\u00f9 scuole.<\/p>\n<p>Questo ruolo \u00e8 noto anche come coordinatore dei bisogni educativi speciali e delle disabilit\u00e0 (SENDCO), coordinatore dei bisogni di apprendimento aggiuntivi (ALNCo) o coordinatore del supporto aggiuntivo. Potresti anche essere interessato al ruolo di un insegnante con bisogni educativi speciali. Gli insegnanti con bisogni educativi speciali (SEN) spesso progrediscono per diventare un SENCO.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_67_1 ez-toc-wrap-right counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title \" >Contenuti<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Responsabilita\" title=\"Responsabilit\u00e0\">Responsabilit\u00e0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Stipendio\" title=\"Stipendio\">Stipendio<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Ore_lavorative\" title=\"Ore lavorative\">Ore lavorative<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Cosa_aspettarsi\" title=\"Cosa aspettarsi\">Cosa aspettarsi<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Titoli_di_studio\" title=\"Titoli di studio\">Titoli di studio<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Competenze\" title=\"Competenze\">Competenze<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Esperienza_lavorativa\" title=\"Esperienza lavorativa\">Esperienza lavorativa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Datori_di_lavoro\" title=\"Datori di lavoro\">Datori di lavoro<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/eniyimeslekler.com\/it\/quanto-guadagna-un-coordinatore-dei-bisogni-educativi-speciali-senco-chi-e-cosa-fa\/#Sviluppo_professionale\" title=\"Sviluppo professionale\">Sviluppo professionale<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 id=\"responsibilities\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Responsabilita\"><\/span>Responsabilit\u00e0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Come SENCO dovrai:<\/p>\n<ul>\n<li>Sviluppare e supervisionare l\u2019attuazione della strategia e della politica per disabili della scuola<\/li>\n<li>Effettuare valutazioni di alunni disabili per identificare i bisogni e monitorare i progressi, comprese le osservazioni in classe e l\u2019incontro con insegnanti e genitori<\/li>\n<li>Lavorare con gli insegnanti di classe, il gruppo dirigente scolastico, i genitori e le agenzie esterne pertinenti per sviluppare, implementare e monitorare i piani di supporto\/apprendimento individuali<\/li>\n<li>Fornire aggiornamenti regolari sui progressi degli alunni attraverso rapporti scritti e incontri con i genitori<\/li>\n<li>Fare rinvii e mantenere i contatti con professionisti esterni alla scuola &#8211; questo potrebbe includere psicologi, fornitori di assistenza sanitaria e sociale, logopedisti e linguisti e terapisti occupazionali<\/li>\n<li>Fornire consulenza, orientamento e formazione agli insegnanti di classe sul sostegno agli alunni disabili<\/li>\n<li>Sostenere gli insegnanti nello sviluppo di schemi di lavoro e programmi di apprendimento per alunni disabili<\/li>\n<li>Supportare gli insegnanti nello sviluppo e nell\u2019attuazione di approcci di insegnamento e gestione del comportamento efficaci in classe<\/li>\n<li>Gestire e consigliare il budget scolastico e le risorse per l\u2019offerta di SEN<\/li>\n<li>Sviluppare e mantenere sistemi per conservare i registri degli alunni, assicurando che le informazioni siano accurate e aggiornate<\/li>\n<li>Analizzare i dati scolastici, locali e nazionali e sviluppare strategie e interventi appropriati<\/li>\n<li>Gestire insegnanti disabili, assistenti didattici e personale di supporto per migliorare il progresso e il rendimento degli alunni<\/li>\n<li>Tenersi aggiornati con le politiche nazionali e locali relative ai disabili e fornire informazioni a cascata ai colleghi.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"salary\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Stipendio\"><\/span>Stipendio<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Gli insegnanti qualificati in Inghilterra e Galles guadagnano tra \u20ac24.373 e \u20ac35.971. Gli insegnanti esperti possono quindi passare alla scala di retribuzione superiore che va da \u20ac37.654 a \u20ac40.490. Gli insegnanti a Roma ricevono un\u2019indennit\u00e0 aggiuntiva.<\/li>\n<li>Tutti gli insegnanti con responsabilit\u00e0 per gli alunni disabili ricevono un\u2019indennit\u00e0 aggiuntiva compresa tra \u20ac2.209 e \u20ac4.359.<\/li>\n<li>Riceverai anche un pagamento TLR (Teaching and Learning Responsibility), il cui importo esatto sar\u00e0 determinato dalla scuola per cui lavori.<\/li>\n<li>Come parte del team di senior leadership potresti guadagnare uno stipendio pi\u00f9 alto compreso tra \u20ac41.065 e \u20ac114.060.<\/li>\n<li>Gli stipendi sono simili per gli insegnanti qualificati nell\u2019Irlanda del Nord, che vanno da \u20ac22.243 a \u20ac37.870 nella scala salariale principale e superiore. Riceverai un\u2019indennit\u00e0 SEN aggiuntiva compresa tra \u20ac2.062 e \u20ac4.075. Come in Inghilterra e Galles, riceverai anche un\u2019indennit\u00e0 di insegnamento (TA), che va da \u20ac1,903 a \u20ac12,272, a seconda del livello di responsabilit\u00e0.<\/li>\n<li>In Scozia, \u00e8 probabile che tu sia un insegnante principale se hai la responsabilit\u00e0 della strategia e dell\u2019offerta per disabili. La scala salariale per gli insegnanti principali varia da \u20ac48,836 a \u20ac56,571. Ci sono anche indennit\u00e0 aggiuntive per lavorare in scuole remote.<\/li>\n<li>Il tuo stipendio dipender\u00e0 dalla tua esperienza di insegnamento e dal livello di responsabilit\u00e0 aggiuntiva assegnato al tuo ruolo. Un altro fattore \u00e8 se lavori in Inghilterra, Galles, Scozia o Irlanda del Nord.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dati sul reddito da NASUWT &#8211; The Teachers \u2019Union. Le cifre sono da intendersi solo come guida.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ore_lavorative\"><\/span>Ore lavorative<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Nella maggior parte delle scuole statali, istituti di istruzione superiore e istituti di istruzione alternativa lavorerai 39 settimane all\u2019anno, con la tipica giornata di insegnamento che inizia alle 8:30 e termina tra le 15:30 e le 16:00. Questo pu\u00f2 variare a seconda della scuola e dell\u2019autorit\u00e0 locale. Potresti avere orari diversi se lavori in una scuola indipendente (finanziata da privati). Una giornata di insegnamento prolungata, l\u2019insegnamento il sabato e periodi di vacanza pi\u00f9 lunghi sono comuni.<\/p>\n<p>Inoltre, ti verr\u00e0 richiesto di lavorare alcune serate per riunioni ed eventi come le serate dei genitori. \u00c8 anche probabile che dovrai lavorare al di fuori dell\u2019orario scolastico e del termine per completare attivit\u00e0 come amministrazione, pianificazione, analisi dei dati e scrittura di rapporti.<\/p>\n<p>Sono disponibili opportunit\u00e0 di lavoro part-time.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cosa_aspettarsi\"><\/span>Cosa aspettarsi<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Il ruolo pu\u00f2 essere molto gratificante, poich\u00e9 avrai l\u2019opportunit\u00e0 di contribuire direttamente agli alunni che ricevono il supporto di cui hanno bisogno per realizzare il loro potenziale.<\/li>\n<li>Soddisfare le esigenze di diversi alunni pu\u00f2 essere una sfida, soprattutto se ci sono vincoli sulle risorse scolastiche e sul supporto disponibile da agenzie esterne.<\/li>\n<li>Potresti risiedere in pi\u00f9 di una scuola e potresti anche avere un orario di insegnamento, quindi dovrai bilanciare il tuo lavoro come SENCO insieme alle altre responsabilit\u00e0 di insegnamento e preparazione per le lezioni.<\/li>\n<li>Oltre a lavorare con alunni, genitori e insegnanti, le responsabilit\u00e0 amministrative del ruolo sono significative. La compilazione di moduli di segnalazione, la stesura di rapporti e la conservazione di documenti accurati degli alunni possono richiedere molto tempo e potrebbe essere necessario lavorare al di fuori dell\u2019orario scolastico per completare queste attivit\u00e0.<\/li>\n<li>Devi essere proattivo durante gli studi e all\u2019inizio della tua carriera di insegnante per acquisire le conoscenze e l\u2019esperienza SEN necessarie per passare a un ruolo SENCO. Potrebbe essere necessario chiedere di partecipare a corsi di formazione per disabili e per opportunit\u00e0 di sostenere il SENCO e lavorare con bambini disabili. Anche tenersi aggiornati con gli sviluppi politici \u00e8 importante, in particolare in settori di crescente interesse e fornitura come la salute mentale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"qualifications\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Titoli_di_studio\"><\/span>Titoli di studio<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Devi essere un insegnante qualificato per lavorare come SENCO.<\/p>\n<p>Per ottenere lo status di insegnante qualificato (QTS) in Inghilterra e Galles avrai bisogno di una laurea in qualsiasi materia e di una qualifica di insegnamento post-laurea (PGCE). Sono disponibili diversi percorsi di formazione post-laurea, inclusi corsi tenuti dalla scuola e dall\u2019universit\u00e0.<\/p>\n<p>\u00c8 anche possibile conseguire una laurea che fornir\u00e0 QTS, come un BA o BSc in Education. Questo \u00e8 un percorso pi\u00f9 comune nell\u2019insegnamento della scuola primaria. Alcune universit\u00e0 offrono programmi che ti qualificano per insegnare nelle scuole secondarie e includono una specializzazione in materia.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni sui requisiti di accesso e sui percorsi per l\u2019insegnamento, vedere Formazione e istruzione degli insegnanti.<\/p>\n<p>In Scozia, \u00e8 possibile ottenere lo status di insegnante qualificato attraverso una laurea quadriennale in pedagogia o completando una laurea in un\u2019altra materia seguita dal Diploma post-laurea in educazione (PGDE). Per ulteriori informazioni, vedere Insegnare in Scozia.<\/p>\n<p>In Inghilterra, Galles e Irlanda del Nord avrai bisogno anche di un\u2019ulteriore qualifica post-laurea chiamata National Award for Special Educational Needs Coordination (NASENCO). Se sei un insegnante SEN esperto potresti essere in grado di ottenere un lavoro come SENCO senza il premio, ma ti verr\u00e0 richiesto di completarlo entro tre anni dall\u2019assunzione del tuo incarico. Per alcuni ruoli pu\u00f2 essere un vantaggio o addirittura un requisito aver gi\u00e0 completato il premio. La maggior parte degli insegnanti studia per il premio a tempo parziale insieme al proprio lavoro. Per maggiori dettagli e un elenco di fornitori, vedere le informazioni fornite dalla National Association of Special Educational Needs (NASEN).<\/p>\n<p>Cerca qualifiche post-laurea in bisogni educativi speciali.<\/p>\n<p>Per lavorare in alcuni ruoli specialistici, potrebbe essere necessario acquisire anche altre qualifiche. Ad esempio, un premio Early Years SENCO accreditato potrebbe essere un vantaggio se si desidera lavorare in un ambiente Early Years mantenuto o indipendente.<\/p>\n<h2 id=\"skills\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Competenze\"><\/span>Competenze<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>In qualit\u00e0 di SENCO avrai bisogno di:<\/p>\n<ul>\n<li>Un forte impegno per aumentare il livello di istruzione dei bambini e dei giovani con bisogni educativi speciali, compreso il lavoro diretto con gli alunni e il supporto di altro personale per farlo<\/li>\n<li>La volont\u00e0 e la capacit\u00e0 di sviluppare conoscenze specialistiche e tenersi aggiornati con le politiche e gli sviluppi locali e nazionali<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di influenza e negoziazione &#8211; per influenzare la strategia e la politica della scuola, garantire risorse interne sufficienti e garantire il supporto necessario da agenzie esterne<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di leadership &#8211; per ispirare e motivare altri insegnanti, modellare le buone pratiche e sviluppare un impegno dell\u2019intera scuola per sostenere gli alunni disabili<\/li>\n<li>Abilit\u00e0 interpersonali &#8211; per costruire relazioni con genitori, insegnanti e professionisti esterni<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di comunicazione scritta &#8211; per scrivere piani di apprendimento e sostegno, rapporti sui progressi degli alunni e formazione e orientamento per il personale<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di organizzazione e gestione del tempo &#8211; necessarie per stabilire le priorit\u00e0 e bilanciare un carico di lavoro intenso e vario<\/li>\n<li>Empatia e intelligenza emotiva &#8211; per riconoscere ed essere sensibili ai bisogni di alunni e genitori<\/li>\n<li>Capacit\u00e0 di analisi e risoluzione dei problemi &#8211; necessarie per analizzare i dati scolastici, locali e nazionali e sviluppare strategie e interventi appropriati.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"work\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Esperienza_lavorativa\"><\/span>Esperienza lavorativa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019esperienza nell\u2019insegnamento e nel sostegno agli alunni disabili \u00e8 essenziale. L\u2019esperienza in contesti diversi e con alunni di et\u00e0 diverse pu\u00f2 essere utile. Sar\u00e0 importante anche l\u2019esperienza di leadership e di gestione in un ambiente scolastico. In qualit\u00e0 di insegnante neo-qualificato (NQT) dovresti cercare opportunit\u00e0 per sviluppare le tue capacit\u00e0 e la tua esperienza lavorando con alunni disabili nella tua scuola e altre responsabilit\u00e0 pastorali.<\/p>\n<p>Anche l\u2019esperienza di lavoro con o all\u2019interno di altre organizzazioni che supportano gli alunni disabili pu\u00f2 essere preziosa. Ad esempio, potresti affiancare o fare volontariato con fornitori di assistenza sanitaria o sociale, un terapista o uno psicologo dell\u2019educazione.<\/p>\n<p>Prima di qualificarti, potresti acquisire esperienza in un ruolo di assistente didattico o di sostegno o attraverso il volontariato con bambini o giovani con bisogni educativi speciali. Potresti anche contattare le scuole locali che supportano gli alunni disabili, sia normali che specialisti, per vedere se puoi visitare e osservare le lezioni.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Datori_di_lavoro\"><\/span>Datori di lavoro<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La maggior parte dei SENCO lavora all\u2019interno delle scuole tradizionali. Ci\u00f2 include sia scuole gestite dalle autorit\u00e0 locali, accademie e scuole gratuite, sia scuole finanziate da privati. I SENCO lavorano nei contesti della prima infanzia, primaria, secondaria e di perfezionamento. Possono esistere opportunit\u00e0 anche nell\u2019ambito dell\u2019offerta educativa alternativa, come le unit\u00e0 di riferimento degli alunni (PRU).<\/p>\n<p>Questo \u00e8 un ruolo che esiste principalmente in Inghilterra, Galles e Irlanda del Nord. Esistono ruoli simili in Scozia, ma i titoli di lavoro e i requisiti di qualifica possono variare.<\/p>\n<p>Cerca posti vacanti in:<\/p>\n<ul>\n<li>Lavori del governo locale<\/li>\n<li>Siti web delle autorit\u00e0 locali.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alcune agenzie specializzate tra cui Edustaff ed eteach reclutano per posizioni di insegnamento.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sviluppo_professionale\"><\/span>Sviluppo professionale<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ti verr\u00e0 richiesto di completare il National Award for Special Educational Needs Coordination (NASENCO) entro tre anni dall\u2019inizio del tuo ruolo.<\/p>\n<p>Potresti anche conseguire un master, come un master in istruzione o inclusione. In molti casi, potresti trasferire i crediti che hai gi\u00e0 ottenuto dalla NASENCO, a seconda di quando hai completato la tua qualifica.<\/p>\n<p>In alcune parti del Italia puoi anche passare dal NASENCO al premio Advanced SENCO o al SENCO as Leaders Award, che sosterrebbe la tua progressione verso posizioni di leadership pi\u00f9 senior all\u2019interno della tua scuola o in pi\u00f9 scuole. Nasen gestisce anche un programma di leadership che ti consentirebbe di completare una qualifica professionale nazionale per la leadership senior che si concentra specificamente sui bisogni educativi speciali e sulla disabilit\u00e0 (SEND).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I coordinatori dei bisogni educativi speciali lavorano per aumentare i risultati scolastici guidando e coordinando l\u2019offerta per gli alunni con bisogni educativi speciali In qualit\u00e0 di SENCO, sarai un insegnante esperto con la passione di sostenere gli alunni con bisogni educativi speciali. 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